Программа обучения

1. Пояснительная записка
2. Цель и задачи общеразвивающей программы
3. Учебный план программы
4. Описание разделов образовательной программы «Реставрация кожи и кожаных изделий» начальный уровень
5. Планируемые результаты обучения
6. Календарный учебный график
7. Условия реализации образовательной программы
8. Организационно-педагогические условия
9. Форма аттестации и оценочные материалы
10. Методические материалы
11. Литература

Направленность программы:
Дополнительная общеобразовательная программа — дополнительная общеразвивающая программа для взрослых «Реставрация кожи и кожаных изделий» начальный уровень (дистанционное обучение) имеет техническую направленность и нацелена на комплексное развитие навыков учащихся по реставрации и ремонту изделий из натуральной и искусственной кожи (автомобильный салон, кожаная мебель), технологии проведения работ и методам устранения повреждений.
Разработана в соответствии с нормативно правовыми актами:
•    Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) «Об образовании в Российской Федерации»;
•    Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 27.06.2022 г. № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
•    Приказ Минтруда России от 22.09.2021 № 652н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;
•    Постановление Правительства Р Ф от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
•    Концепция развития дополнительного образования до 2030 года, утверждённая распоряжением Правительства Р Ф от 31.03.2022 № 678-р.
Актуальность программы:
Реставрация и ремонт изделий из кожи — востребованное на рынке направление, объединяющее ремесленный труд и техническое мастерство. Мастер продлевает срок службы вещи, устраняя следы её эксплуатации: царапины, потёртости, прожоги, разрывы, — и тем самым избавляет владельца изделия от расходов на его замену. Спрос на такие услуги стабильно формируют владельцы автомобилей и кожаной мебели.
Программа «Реставрация кожи и кожаных изделий» начальный уровень, являясь прикладной, направлена на овладение учащимися основными приёмами и техникой реставрации и ремонта натуральной и искусственной кожи. Обучение по данной программе способствует профессиональному самоопределению учащихся и освоению востребованной на рынке труда специальности.
Адресат общеразвивающей программы:
Дополнительная общеобразовательная программа — дополнительная общеразвивающая программа «Реставрация кожи и кожаных изделий» начальный уровень предназначена для взрослых в возрасте от 18 лет, мотивированных к обучению и проявляющих интерес к освоению профессии мастера по реставрации и ремонту кожи.
Формы занятий — дистанционный формат
Режим занятий, периодичность и продолжительность занятий:
Обучение проводится на электронной образовательной платформе, содержащей текстовые учебные материалы и видеоуроки, объединённые в 7 разделов. Режим занятий и их периодичность определяется учащимся самостоятельно. По итогам изучения курса учащемуся предлагается выполнить Итоговую проверочную работу для проверки знаний и навыков, полученных в период обучения. Срок освоения программы определяется содержанием программы и составляет 52 академических часа. 1 академический час равен 60 минутам астрономического времени.
Форма обучения:
Дистанционное электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий (Закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 16). Объём общеразвивающей программы: общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения, необходимых для освоения программы, — 52 академических часа.
По уровню освоения программа общеразвивающая, одноуровневая. Обеспечивает возможность обучения взрослых с любым уровнем подготовки. Зачисление учеников на обучение производится без предварительного отбора (свободный набор).
Уровень программы предполагает использование и реализацию общедоступных и универсальных форм организации материала, минимальную сложность предлагаемого материала для освоения содержания программы.
Осваивая программу, обучающиеся изучают базовые принципы реставрации и ремонта кожаных изделий. В результате освоения программы обучающиеся приобретут навыки мастера по реставрации кожи, работы с материалами и инструментом. Научатся оценивать повреждения, подбирать технологию их устранения, колеровать цвет и представлять результаты собственной работы.
Знания и умения, приобретённые в результате освоения программы, являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства.

Цель программы:
Формирование у учащихся практических навыков реставрации и ремонта изделий из натуральной и искусственной кожи, развитие технического кругозора и навыков самостоятельной работы, создание условий для профессионального самоопределения в области реставрации кожи.
Для успешной реализации поставленной цели необходимо решить ряд обучающих, развивающих и воспитательных задач:
Задачи:
Обучающие:
•    Познакомить с видами и направлениями реставрации и ремонта изделий из кожи;
•    Объяснить особенности работы с различными видами натуральной и искусственной кожи;
•    Обучить безопасному обращению с инструментом и расходными материалами;
•    Обучить основным приёмам устранения типовых повреждений: царапин, потёртостей, прожогов, разрывов, пятен и загрязнений;
•    Обучить процессу подготовки поверхности изделия и подбора цвета (колеровки) при реставрации.
Развивающие:
•    Сформировать умение самостоятельно оценивать целесообразность и объём ремонтных работ по фотографии или при личном осмотре изделия;
•    Сформировать умение планировать свою работу, подбирать материалы и инструменты и осуществлять самоконтроль;
•    Создать основу для развития технической самостоятельности, умения использовать имеющиеся знания и опыт в практической деятельности;
•    Развить у обучающегося аккуратность, последовательность в работе, умение доводить начатое дело до конца;
•    Расширить общий и профессиональный кругозор в области реставрации кожаных изделий.
Воспитательные:
•    Сформировать понимание необходимости уважительного и ответственного отношения к труду, к вещи клиента и его интересам;
•    Сформировать основы деловой культуры общения с клиентом.

Раздел 1. Вводный модуль
Раздел знакомит учащегося с порядком обучения на платформе: организационный меморандум, анкетирование для определения исходного уровня подготовки и общий обзор состава и структуры курса.
Раздел 2. Модуль «База знаний начинающего реставратора»
Раздел формирует теоретическую базу мастера-реставратора: культура общения с клиентом и качество работы; виды и направления реставрации и ремонта; виды кож и особенности их реставрации; назначение инструментов реставратора; виды повреждений и причины их появления; основные и вспомогательные расходные материалы; профессиональные линейки красок, лаков и защитных покрытий, технология окрашивания и комбинирование материалов разных брендов; организация рабочего места в мастерской и на выезде (для автомобилей и для мебели); техника безопасности при реставрации.
Раздел 3. «Подготовка к реставрации»
Раздел посвящён практической подготовке к работе: оценке повреждения и выбору технологии ремонта, подготовке инструментов, материалов и поверхности изделия к реставрации.
Раздел 4. «Подбор цвета и колеровка краски»
Раздел посвящён колористике: основам цвета, работе с цветовым кругом, получению первичных, вторичных и третичных цветов, получению чёрного, белого и серых оттенков, а также практическим видеопримерам подбора и колеровки чёрного, бежевого и коньячного цвета кожи.
Раздел 5. «Процесс ремонта и реставрации»
Раздел содержит практические видеоуроки по подготовке автомобильного сиденья и рулевого колеса к реставрации, устранению следов от ручки и маркера, потёртостей, царапин, разрывов, прожогов и порезов кожи, а также по восстановлению сложной текстуры поверхности кожаных изделий.
Раздел 6. «Процесс покраски»
Раздел содержит практические видеоуроки по окрашиванию рулевого колеса и лицевой поверхности автомобильного сиденья.
Раздел 7. «Итоги курса»
Заключительный видеоурок с итогами курса и практическими советами для начинающих мастеров-реставраторов.

Предметные результаты:
•    Будете знать, с чего начать работу, как оценить повреждение и организовать рабочее место. Точно знать, какие материалы и инструменты понадобятся для конкретного вида ремонта или реставрации;
•    Научитесь всем начальным техникам устранения повреждений кожи: работе с царапинами, потёртостями, прожогами, порезами и разрывами;
•    Научитесь подбирать и колеровать краску под нужный оттенок изделия, работать с разными видами натуральной и искусственной кожи;
•    Сможете самостоятельно оценивать целесообразность ремонта по фотографии или при личном осмотре и подбирать подходящую технологию устранения повреждения.
Личностные результаты:
•    Научитесь работать самостоятельно, правильно оценивать смысл и последствия своих действий;
•    Сформируете понимание необходимости уважительного, организованного и ответственного отношения к учению, труду, другому человеку, его мнению и деятельности;
•    Научитесь бережно относиться к используемым материалам и вещи клиента, будете понимать ответственность за свою работу;
•    Научитесь алгоритмически и логически мыслить.
Метапредметные результаты:
•    Умение организовать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;
•    Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;
•    Умение выразить свои мысли и представить результат работы в наглядном виде (фотография, готовое изделие).

Общее количество академических часов по программе: 52 ак. часов. Срок освоения курса — 18 дней. В день изучается в среднем по 3 ак. часа (в последний день — 1 ак. час). 1 ак. час равен 60 минутам астрономического времени.
Таблица 2

Условия реализации образовательной программы

Образовательная программа реализуется посредством дистанционного обучения через образовательную платформу.
Для прохождения обучения необходимо иметь следующее материально-техническое обеспечение:
•    Ноутбук/персональный компьютер с подключёнными клавиатурой, мышью, монитором;
•    Подключение к сети интернет;
•    Бумага для фиксации материала;
•    Шариковые ручки разных цветов.
Информационное обеспечение:
•    Программное обеспечение: пакет приложений Office, Windows 10/11, Ubuntu, Yandex Browser.
Для выполнения итоговой работы необходимо иметь следующее материально-техническое обеспечение:
•    Материалы и инструменты реставратора: краски и лаки для кожи, шпаклёвка, клей, латки, губки, кисти, тампоны, аэрограф или краскопульт, инструменты для придания текстуры и стрижки ворса, средства для очистки поверхности.

Организационно педагогические условия

Обучение по дополнительной общеобразовательной программе – дополнительной общеразвивающей программе «Реставрация кожи и кожаных изделий» проводится квалифицированными специалистами, имеющими высшее либо среднее специальное образование, обладающими соответствующими знаниями и практическим опытом работы. Обучение проводится дистанционно. Нормативная трудоёмкость обучения по данной программе, полный курс — 52 академических часа.
Реализовывать программу могут педагоги дополнительного образования, обладающие достаточными знаниями в области педагогики, психологии и методологии, знающие особенности технологии обучения основам реставрации и ремонта кожи.

Форма аттестации и оценочные материалы

Обучение по теме и итоговая аттестация проводятся на образовательной платформе. Система контроля знаний и умений обучающихся представляется в виде учёта индивидуального результата по итогам выполнения Итоговой работы.
Система отслеживания результатов обучающихся выстроена следующим образом:
•    Изучение тем разделов курса;
•    Итоговая работа.
Итоговая аттестация обучающихся реализуется посредством выполнения итоговой работы.
По прохождению курса, выполнения всех заданий, положительного выполнения итоговой аттестации ученику выдаётся документ об образовании — Сертификат.

Методические материалы

Образовательный процесс осуществляется посредством дистанционных образовательных технологий.
В образовательном процессе используются следующие методы:
•    Объяснительно-иллюстративный;
•    Метод проблемного изложения (постановка проблемы и методов её решения);
•    Проектно-исследовательский;
•    Наглядный (демонстрация видеоинструкций, использование технических средств);
•    Практический (практические задания; анализ и решение проблемных ситуаций и т. д.).
Методы воспитания:
•    мотивация, убеждение, поощрение, упражнение, стимулирование, создание ситуации успеха и др.
Формы организации образовательного процесса:
•    дистанционная.
Педагогические технологии:
•    индивидуализации обучения; дифференцированного обучения; развивающего обучения; дистанционного обучения.
Дидактические материалы:
•    тексты уроков и видеоуроки курса, размещённые на образовательной платформе.

Литература
Нормативные документы:

•    Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) «Об образовании в Российской Федерации»;
•    Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 27.06.2022 г. № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
•    Приказ Минтруда России от 22.09.2021 № 652н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;
•    Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
•    Концепция развития дополнительного образования до 2030 года, утверждённая распоряжением Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р.

Учебные материалы, рекомендованные обучающимся:

•    Тексты уроков и видеоуроки дополнительной общеобразовательной программы – дополнительной общеразвивающей программы для взрослых «Реставрация кожи и кожаных изделий», размещённые на образовательной платформе курса.